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1) De acordo com Philippe Ariès, qual era a principal visão da sociedade medieval sobre a infância?
(D) As crianças eram educadas exclusivamente pelas mães até os 12 anos.
(C) A infância era um período de aprendizado intenso nas escolas públicas.
(A) A infância era vista como uma fase sagrada e protegida.
(B) As crianças eram consideradas pequenos adultos, sem uma fase distinta de desenvolvimento.
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2) Qual dos documentos abaixo organiza a Educação Infantil em "campos de experiência"?
(D) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RECNEI).
(C) Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA).
(A) Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB).
(B) Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
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3) O que o RECNEI enfatiza como essencial no ensino da Educação Infantil?
(C) A aplicação de provas formais para avaliação da aprendizagem.
(A) A alfabetização precoce.
(D) A aprendizagem unicamente baseada na memorização de conteúdos.
(B) O ensino baseado no brincar, interação e desenvolvimento integral.
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4) Qual foi a principal mudança na Educação Infantil após a promulgação da Constituição Federal de 1988?
(C) A Educação Infantil passou a ser reconhecida como um direito da criança e dever do Estado.
(D) As escolas infantis passaram a funcionar apenas meio período.
(A) A educação infantil passou a ser considerada opcional para o Estado.
(B) O ensino infantil foi extinto e substituído pela educação domiciliar.
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5) Segundo a BNCC, qual é o principal objetivo da Educação Infantil?
(B) Desenvolver integralmente a criança, garantindo seus direitos de aprendizagem por meio da interação e do brincar.
(A) Preparar a criança para o ensino fundamental por meio de métodos rígidos de ensino.
(C) Ensinar leitura e escrita obrigatoriamente até os 5 anos de idade.
(D) Introduzir disciplinas acadêmicas tradicionais, como Matemática e Ciências, desde os 3 anos.
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6) Segundo Philippe Ariès, qual foi um dos principais fatores que levaram à mudança na percepção da infância a partir do século XVII?
(A) O avanço das ciências médicas, que aumentou a taxa de sobrevivência infantil.
(B) A Revolução Industrial, que incentivou a criação de escolas para todas as crianças.
(D) A criação do Estatuto da Criança e do Adolescente.
(C) O fortalecimento da doutrina religiosa que via as crianças como pecadoras.
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7) No RECNEI, o que caracteriza a concepção de criança na Educação Infantil?
(B) Um sujeito de direitos, que aprende e se desenvolve na interação social e cultural.
(C) Um aprendiz passivo que deve seguir normas rígidas de comportamento.
(D) Um indivíduo que aprende melhor isolado, sem a mediação de adultos.
(A) Um ser inacabado que precisa ser preparado para o futuro.
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8) De acordo com a BNCC, qual é o papel do professor na Educação Infantil?
(A) Transmitir conhecimento de forma rígida para garantir a alfabetização precoce.
(C) Aplicar provas e exames para avaliar o desempenho das crianças.
(D) Supervisionar as atividades sem interferir no processo de aprendizagem.
(B) Criar ambientes estimulantes e interações significativas para promover a aprendizagem ativa.
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9) Qual conceito fundamental, segundo o RECNEI, diferencia a Educação Infantil de outras etapas da Educação Básica?
(A) A Educação Infantil prioriza a memorização de conteúdos acadêmicos.
(C) A Educação Infantil considera o brincar como eixo estruturante do desenvolvimento e da aprendizagem.
(D) A Educação Infantil se baseia exclusivamente em métodos tradicionais de ensino.
(B) A Educação Infantil tem foco na preparação para avaliações escolares futuras.
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10) De acordo com Philippe Ariès, qual foi a principal consequência do surgimento da escola moderna para a infância?
(B) O trabalho infantil foi completamente abolido em todas as sociedades.
(C) A educação passou a ser obrigatória para todas as crianças a partir dos 2 anos.
(D) O ensino se tornou padronizado e rígido, sem considerar as necessidades das crianças.
(A) A infância passou a ser percebida como uma fase distinta da vida, com direitos específicos.
