Controle de estímulos: o papel do contexto
Questionário: principais pontos
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1
Classes de estímulos caracterizam-se por:
Classes de estímulos baseada na função de cada estímulo
Sequência de comportamentos que resultam na produção de um resultado final
Dependerem de operações de privações específicas
Um conjunto de estímulos que fornecem contexto para uma mesma resposta
2
Qual das sentenças a seguir é um exemplo de classes funcionais:
Dizer "isto é um brinquedo" na presença de qualquer brinquedo
Dizer "isto é um sapato" na presença de um conjunto de diferentes sapatos
Responder uma pergunta apenas quando ela é feita
Eliciação da resposta de palpitação na presença de uma seringa
3
Cadeias de respostas caracteriza-se por:
Sequência de comportamos que resulta na produção de um reforçador final
Ausência de estímulos discriminativos
Sequência de classes de estímulos
Modelagem comportamental
4
De acordo com o referencial teórico da Análise do Comportamento, a unidade básica de análise do comportamento operante discriminado é:
O ambiente
A resposta
A consequência do comportamento
A contingência tríplice
5
De acordo com o referencial teórico da Análise do Comportamento, uma sequência de comportamentos que produz um reforçador final pode ser chamada de:
Gradiente de generalização de estímulos
Modelagem comportamental
Comportamento respondente
Cadeia comportamental
