Teoria e Prática da Educação Infantil
A partir da leitura e discussão dos capítulos do livro que tratam sobre o Desenvolvimento Infantil e sobre a Educação Física Infantil: Práticas e Objetivos, responda:
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1
Vygotsky considera basicamente dois processos no desenvolvimento infantil. Quais são eles?
Sensório motor, pré-operatório, operatório concreto, operatório formal.
Fase não verbal e fase verbal do desenvolvimento infantil
fase pré verbal do desenvolvimento da linguagem e fase pré intelectual do desenvolvimento da linguagem
2
Antes do surgimento da linguagem, a criança utiliza-se de outros artifícios para se comunicar. entre elas estão:
Chorar, rir, morder etc.
Cantar, dançar etc.
Escrever, desenhar etc.
3
Segundo Vygotsky, o ser humano se desenvolve a partir:
Do exercício físico.
Da escrita.
Das interações.
4
A BNCC traz as interações e as brincadeiras como eixos centrais da educação infantil. Entre as atividades a seguir, quais podem ser desenvolvidas na etapa para centrar o ensino nesses eixos?
Jogos, brincadeiras, cantigas de roda.
Esportes, ginástica e circuito funcional.
Leitura, escrita e aprendizagem dos números.
5
De acordo com Vygotsky, o limiar entre o que a criança já sabe / faz(desenvolvimento real) e o que ele é capaz de saber / fazer (desenvolvimento potencial) é denominado:
Desenvolvimento proximal
Desenvolvimento motor
Desenvolvimento da linguagem
