Revisão de Português 1ºTrimestre P1
Use este quiz como forma de aprendizado e preparação para prova! Que tenha um bom resultado!
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1
Sobre os elementos da comunicação, leia essa frase, e marque a alternativa correta de acordos com os elementos presentes na frase: Quando o professor explica a matéria em sala de aula.
Emissor: Professor
Receptor: Alunos
Mensagem: Explicação da matéria
Código: Língua Portuguesa (falada)
Canal: Voz
Referente: Conteúdo da explicação
Emissor: Alunos
Receptor: Professor
Mensagem: Explicação da matéria
Código: Voz
Canal: Língua Portuguesa (falada)
Referente: Conteúdo da explicação
Emissor: Conteúdo da explicação
Receptor: Professor
Mensagem: Explicação da matéria
Código: Voz
Canal: Língua Portuguesa (falada)
Referente: Alunos
Emissor: Conteúdo da explicação
Receptor: Professor
Mensagem: Explicação da matéria
Código: Língua Portuguesa (falada)
Canal: Voz
Referente: Alunos
2
Marque a alternativa de explica corretamente a Função referencial, emotiva, Conotativa, Metalinguística e poética respectivamente:
Foco no conteúdo da mensagem, Informa ou transmite dados de forma objetiva, predomina tem textos jornalísticos, científicos e informativos.
Foco no emissor e nas funções dele, uso de exclamações e pronomes da primeira pessoa, presente em diários, cartas pessoais,músicas, etc...
Foco na mensagem, explorando o som, o ritmo e a estética, presente em poesias, músicas, textos literários, etc...
Foco no receptor, buscando influenciá-lo, uso de verbos no imperativo e de vocativo, presente em propagandas, discursos, manuais, etc...
Foco no código, explicação dele mesmo, ocorre quando a linguagem fala sobre si mesma, por exemplo em dicionários, gramáticas, etc...
Foco no conteúdo da mensagem, Informa ou transmite dados de forma objetiva, predomina tem textos jornalísticos, científicos e informativos.
Foco no emissor e nas funções dele, uso de exclamações e pronomes da primeira pessoa, presente em diários, cartas pessoais,músicas, etc...
Foco no receptor, buscando influenciá-lo, uso de verbos no imperativo e de vocativo, presente em propagandas, discursos, manuais, etc...
Foco no código, explicação dele mesmo, ocorre quando a linguagem fala sobre si mesma, por exemplo em dicionários, gramáticas, etc...
Foco na mensagem, explorando o som, o ritmo e a estética, presente em poesias, músicas, textos literários, etc...
Foco no emissor e nas funções dele, uso de exclamações e pronomes da primeira pessoa, presente em diários, cartas pessoais,músicas, etc...
Foco no conteúdo da mensagem, Informa ou transmite dados de forma objetiva, predomina tem textos jornalísticos, científicos e informativos.
Foco no receptor, buscando influenciá-lo, uso de verbos no imperativo e de vocativo, presente em propagandas, discursos, manuais, etc...
Foco na mensagem, explorando o som, o ritmo e a estética, presente em poesias, músicas, textos literários, etc...
Foco no código, explicação dele mesmo, ocorre quando a linguagem fala sobre si mesma, por exemplo em dicionários, gramáticas, etc...
Foco no emissor e nas funções dele, uso de exclamações e pronomes da primeira pessoa, presente em diários, cartas pessoais,músicas, etc...
Foco no conteúdo da mensagem, Informa ou transmite dados de forma objetiva, predomina tem textos jornalísticos, científicos e informativos.
Foco no código, explicação dele mesmo, ocorre quando a linguagem fala sobre si mesma, por exemplo em dicionários, gramáticas, etc...
Foco no receptor, buscando influenciá-lo, uso de verbos no imperativo e de vocativo, presente em propagandas, discursos, manuais, etc...
Foco na mensagem, explorando o som, o ritmo e a estética, presente em poesias, músicas, textos literários, etc...
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Associe corretamente os elementos da comunicação, 1)Mensagem, 2)Código, 3)Canal e 4)Referente, e as suas definições: ( )O meio pela qual a mensagem é transmitida. ( )Conteúdo que é transmitido. ( )O conjunto de sinais usado para a comunicação. ( )O assunto ou contexto da comunicação.
3-1-2-4
4-3-2-1
1-2-3-4
4-1-2-3
4-2-1-3
4
Quais são as duas funções da linguagem que são possíveis de identificar no texto?
Função fática e referencial.
Função poética e conotativa.
Função metalínguistica e conotativa.
Função poética e referencial.
Função metalínguistica e poética.
5
Qual a função da linguagem predominante na imagem acima e qual o elemento da comunicação é o mais relevante?
Função apelativa e receptor
Função emotiva e emissor
Função referencial e mensagem
Função metalinguística e código.
Função poética e mensagem
6
Predomina na imagem a função da linguagem:
Fática, porque o procura orientar comportamentos do leitor.
Referencial, porque o texto trata de noções e informações conceituais.
Referencial, porque o procura orientar comportamentos do leitor.
Metalínguistica, porque o texto procura chamar a atenção para os recursos de linguagem.
Conotativa, porque o texto testa o funcionamento do canal de comunicação
7
Quais são as características da função referencial?
Foco na mensagem, explorando o som, o ritmo e a estética, presente em poesias, músicas, textos literários, etc...
Foco na mensagem, explorando o som, o ritmo e a estética, presente em poesias, músicas, textos literários, etc...
Foco no receptor, buscando influenciá-lo, uso de verbos no imperativo e de vocativo, presente em propagandas, discursos, manuais, etc...
Foco no código, explicação dele mesmo, ocorre quando a linguagem fala sobre si mesma, por exemplo em dicionários, gramáticas, etc..
Foco no conteúdo da mensagem, Informa ou transmite dados de forma objetiva, predomina tem textos jornalísticos, científicos e informativos.
8
"É Gripe? Benegripe!" "Alô. Quem fala?" "Seu pai tá correndo no trânsito? Xinga ele." "Amanhã nos vemos. Até lá!" Essas frases estão relacionadas á função de linguagem:
Função referencial
Função poética
Função metalínguistica
Função apelativa
Função fática
9
Leia o texto: "O telefone tocou. — Alô? Quem fala? — Como? Com quem deseja falar? — Quero falar com o sr. Samuel Cardoso. — É ele mesmo. Quem fala, por obséquio? — Não se lembra mais da minha voz, seu Samuel? Faça um esforço. — Lamento muito, minha senhora, mas não me lembro. Pode dizer-me de quem se trata?" Pela insistência em manter o contato entre o emissor e o receptor, predomina no texto a função:
Função poética
Função Apelativa
Função metalínguistica
Função fática
Função referencial
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De acordo com a imagem, predomina no texto a função de linguagem:
Emotiva, porque há explicação do significado das expressões.
Referencial, já que são apresentadas informações sobre acontecimentos e fatos reais
Poética, pois chama-se a atenção para a elaboração espacial e artística da estrutura do texto.
Emotiva, já que são apresentadas informações sobre acontecimentos e fatos reais.
Poética, porque há explicação do significado das expressões.
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Texto I: Perante a Morte empalidece e treme, Treme perante a Morte, empalidece. Coroa-te de lágrimas, esquece O Mal cruel que nos abismos geme. Texto II: Tu choraste em presença da morte? Na presença de estranhos choraste? Não descende o cobarde do forte; Pois choraste, meu filho não és! Texto III: Corrente, que do peito destilada, Sois por dous belos olhos despedida; E por carmim correndo dividida, Deixais o ser, levais a cor mudada. Texto IV: Chora, irmão pequeno, chora, Porque chegou o momento da dor. A própria dor é uma felicidade... Texto V: Meu Deus! Meu Deus! Mas que bandeira é esta, Que impudente na gávea tripudia?!... Silêncio! ... Musa! Chora, chora tanto Que o pavilhão se lave no teu pranto... Dois dos cinco textos transcritos expressam à função emotiva e à função apelativa da linguagem. Esses dois textos são:
I e IV.
II e III.
II e V.
IV e V.
III e V.
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Frases como: "Não deixe para amanhã. Adquira já!" "Use x. Não vai se arrepender!" "Professores, seus alunos são o nosso futuro!" Elas estão relacionadas a função da linguagem:
Função conotativa, uma vez que o leitor é provocado a participar de uma ação.
Função metalínguistica, porque há explicação do significado das expressões.
Função referencial, já que são apresentadas informações sobre acontecimentos e fatos reais.
Função fática, porque o autor procura testar o canal de comunicação.
