Quiz sobre Atenção - Giuseppe Corradini Pires - 1°Período - Licenciatura em História

Quiz sobre Atenção - Giuseppe Corradini Pires - 1°Período - Licenciatura em História

Este quiz tem como foco a atenção, pensando em suas diferentes formas e conceitos, tendo o objetivo de compartilhar esse conhecimento para os estudantes.

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1
O que é atenção reflexa ?

O que é atenção reflexa ?

É a atenção que tem como foco, inibir os estímulos periféricos e focar em um único estimulo.
É a atenção que tem como foco os estímulos periféricos e suas características.
2
O que é atenção voluntária ?

O que é atenção voluntária ?

A atenção voluntária, é quando a atenção é afetada por pontos distraidores e tem como foco a analise de múltiplas informações.
A atenção voluntária, é quando a atenção é regulada pelo cérebro, tendo como exemplo a necessidade de comida e água ou de realizar um objetivo pessoal.
3
O que é circuito orientador ?

O que é circuito orientador ?

O circuito orientador é quando o foco da atenção é retirado de um determinado alvo e direcionado para outro ponto, bem como o seu ajuste para que seja reconhecido e registrado.
O circuito orientador é quando o foco da atenção é retirado de um ponto e direcionado a outro, podendo afetar de modo negativo o registro de novas informações.
4
O que é circuito executivo ?

O que é circuito executivo ?

O circuito executivo é quando a atenção é mantida de forma prolongada, não tendo o bloqueio de outros estímulos, já que não afeta na qualidade da informação.
O circuito executivo é quando a atenção é mantida de forma prolongada e bloqueando os estímulos distraidores.
5
Como manter a atenção dos estudantes ?

Como manter a atenção dos estudantes ?

Manter o método de ensino, não precisando fazer alterações, já que o modelo estabelecido é visto como eficaz.
Alterar o método de ensino, como o ambiente ser estimulante, realizar uma exposição prévia do conteúdo que faça uma conexão com o cotidiano dos estudantes, criar expectativas adequadas, utilizar a criatividade, fazer os estudantes terem o papel ativo, fazer a supervisão de metas a serem atingidas, diminuir os elementos distraidores e flexibilizar os recursos didáticos.
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