QUIZ SOBRE A PORTARIA 090
TESTE SEUS CONHECIMENTOS SOBRE A PORTARIA 090 QUE REGULAMENTA O PIBID.
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1
QUAL O SISTEMA ELETRONICO DE GESTÃO DO PIBID?
GOOGLE CLASSROM
ZOOM
SIGAA
PLATAFORMA FREIRE
2
QUAL ARTIGO DA PORTARIA CAPES Nº 90, DE 25 DE MARÇO DE 2024, FALA SOBRE OS OBJETIVOS DO PIBID?
ARTIGO 1°
ARTIGO 8°
ARTIGO 1°
ARTIGO 6°
3
Qual a coordenação responsável pelo PIBID?
Governança do PIBID
Reitoria
Coordenação do curso de cada licenciatura
CAPES-Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior
4
Acerca das escolas parceiras é CORRETO afirmar que:
Disponibilizar o espaço escolar para o desenvolvimento das atividades do Programa.
Decidir sobre a manutenção, alteração, ampliação ou encerramento do Projeto nas IES.
Integrar as atividades de iniciação à docência aos currículos dos cursos de licenciatura.
5
Em quais situações o bolsista do PIBID deve ressarcir os valores da bolsa à CAPES?
Quando conclui o curso antes do prazo previsto.
Quando solicita afastamento por motivos de saúde.
Quando participa de eventos acadêmicos financiados pela CAPES.
Quando acumula bolsas de forma irregular ou recebe valores indevidos.
6
Quando a CAPES pode suspender temporariamente a bolsa de um bolsista do PIBID?
Quando o bolsista se afasta por mais de 15 dias, mas menos de 30 dias.
Quando o bolsista apresenta desempenho excelente no projeto.
Quando o bolsista tranca a matrícula na universidade.
Quando o bolsista conclui o curso de graduação.
7
Qual é o valor mensal da bolsa concedida aos Supervisores no âmbito do PIBID?
R$ 1.100,00
R$ 700,00
a) R$ 2.100,00
R$ 2.000,00
8
QUANTOS PROJETOS EM ANDAMENTO DO PIBID CADA IES PODE TER?
SOMENTE UM PROJETO POR IES
ATÉ DOIS PROJETOS
QUANTOS DESEJAR
UM POR CURSO
9
No Art. 16 estabelece que podem participar do PIBID as IES que:
Possuam qualificação e idoneidade para executar o projeto
Tenham preenchido o Censo da Educação Básica.
Tenham cursos de licenciatura sediados no Brasil e em Portugal
Estejam no Cadastro e-MEC, sem supervisão e com CI ou IGC igual 4
10
Quais instituições podem propor projetos para o PIBID?
Centros de pesquisa científica
Instituições de Ensino Superior (IES)
Empresas privadas de educação.
Escolas públicas de educação básica.
11
Quem é o Supervisor no âmbito do PIBID?
O docente da escola parceira.
O professor da IES.
O estudante bolsista.
O gestor financeiro do projeto
12
Quem pode ser bolsista de Iniciação à Docência?
Estudantes de licenciatura regularmente matriculados.
Professores das escolas parceiras.
Alunos do ensino médio interessados em atuar como professores
Qualquer estudante de graduação.
13
Qual dos seguintes princípios NÃO faz parte do PIBID?
Desvalorização das diversidades.
Combate às desigualdades sociais e educacionais.
Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.
Gestão democrática do ensino público.
14
O princípio da "unidade teoria-prática" no PIBID refere-se a:
Desvalorização das diversidades.
Combate às desigualdades sociais e educacionais
Pluralismo de ideias e concepções pedagógicas.
Gestão democrática do ensino público.
15
Qual é o principal objetivo do PIBID relacionado à formação de professores?
Incentivar a formação de docentes em nível superior para a educação básica.
Incentivar a formação de docentes para atuar exclusivamente no ensino superior.
Proporcionar bolsas apenas para pesquisadores na área de educação.
Ampliar a formação técnica dos licenciandos
16
A CAPES tem como uma de suas atribuições:
Realizar os pagamentos das bolsas dos participantes do PIBID.
Divulgar as informações sobre o Projeto, assim como suas ações e resultados, nos canais oficiais da Instituição.
Realizar a seleção dos participantes do PIBID.
Articular-se com as secretarias de educação para a definição das Escolas Parceiras e das estratégias de implementação do Programa junto às redes.
17
As Instituições de Ensino Superior (IES) têm como principal atribuição para o desenvolvimento do PIBID em seu âmbito:
Articular-se com as secretarias de educação para a definição das Escolas Parceiras e das estratégias de implementação do Programa junto às redes.
Promover eventos e atividades destinadas à socialização de experiências e a discussões sobre o Programa.
Apoiar e viabilizar a participação dos professores Supervisores, dos bolsistas de iniciação à docência e dos estudantes da educação básica nas atividades do Projeto Institucional.
Realizar os pagamentos das bolsas dos participantes do Programa;
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É atribuição da Secretaria de Educação ou órgão equivalente que aderir ao PIBID:
Apoiar e viabilizar a participação dos professores Supervisores, dos bolsistas de iniciação à docência e dos estudantes da educação básica nas atividades do Projeto Institucional.
Emitir documentos comprobatórios ou certificados para os participantes do Projeto Institucional.
Apoiar e viabilizar a participação dos professores Supervisores, dos bolsistas de iniciação à docência e dos estudantes da educação básica nas atividades do Projeto Institucional.
Articular-se com a IES para a definição das Escolas Parceiras e das estratégias de implementação do Programa em sua rede.
19
É atribuição da Escola Parceira que aderir ao PIBID:
Apoiar e viabilizar a participação dos professores Supervisores, dos bolsistas de iniciação à docência e dos estudantes da educação básica nas atividades do Projeto Institucional.
Apurar irregularidades na execução do Programa, informando à CAPES sobre as ocorrências e as medidas tomadas.
Realizar a seleção dos participantes do PIBID.
Fornecer à CAPES, sempre que solicitado, informações, relatórios e documentos sobre as ações desenvolvidas no âmbito da escola.
20
Qual é o caráter dos Projetos implementados no âmbito do PIBID?
Regional, com múltiplos projetos por IES.
Local, restrito a escolas de uma cidade.
Nacional, com projetos conjuntos entre várias IES.
Institucional, com apenas um projeto vigente por IES.
21
O que o Projeto Institucional deve abranger em relação à iniciação à docência?
Exclusivamente a formação de professores da educação infantil.
Apenas atividades de pesquisa em laboratório.
Somente atividades administrativas na IES.
Características como imersão dos licenciandos no cotidiano escolar e valorização do trabalho coletivo.
22
Quem compõe o Núcleo de Iniciação à Docência (NID) no Projeto Institucional?
Coordenador de Área, Supervisores e bolsistas de iniciação à docência.
Apenas professores da educação básica sem supervisores.
Somente alunos de pós-graduação.
Exclusivamente o reitor da IES.
23
O que pode ser estimulado no desenvolvimento das ações do Projeto Institucional?
Exclusivo em métodos tradicionais de ensino.
Inovação pedagógica, criatividade e interação entre os pares.
Somente o uso de tecnologias obsoletas.
Apenas atividades burocráticas internas.
24
Qual é o método de seleção dos Projetos Institucionais do PIBID?
Seleção por concurso
Seleção por indicação.
Seleção por edital.
Seleção por sorteio.
25
Quais são as condições para prorrogação da vigência dos Projetos Institucionais selecionados?
Disponibilidade orçamentária e avaliação positiva da CAPES.
Disponibilidade orçamentária e avaliação negativa da CAPES.
Avaliação negativa da CAPES e sorteio
Avaliação positiva da CAPES e indicação do MEC.
26
Quem decide sobre a manutenção, ampliação ou redução das cotas de bolsas concedidas à IES?
MEC
CAPES
Ministério da Fazenda
IES
27
O valor da bolsa mensal paga ao discente bolsista do PIBID é no valor de:
R$700,00
R$400,00
R$500,00
R$600,00
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De acordo com a portaria CAPES 090, a concessão da bolsa será mantida para bolsistas que se afastarem temporariamente das atividades durante a vigência do Projeto, em virtude de qual dessas situações?
Ocorrência de parto, adoção ou obtenção de guarda judicial para fins de adoção.
Férias acadêmicas.
Atestado médico.
Nenhuma das alternativas estão corretas.
29
O que o Coordenador Institucional deve fazer se o Coordenador de Área for desligado, conforme o § 2º do Art. 35?
Assumir o acompanhamento do NID até que o novo Coordenador de Área seja nomeado.
Solicitar ajuda ao Ministério da Educação para a substituição.
Delegar temporariamente a função a um bolsista.
Encerrar o projeto até a contratação de um novo Coordenador de Área.
30
Conforme o Art. 36, as substituições de bolsistas devem seguir quais diretrizes?
Os critérios e procedimentos de seleção definidos na Portaria.
Apenas a decisão da instituição de ensino superior (IES).
As normas internas de cada área do projeto.
Um consenso entre os coordenadores e supervisores.
31
Qual é a exceção à proibição de acúmulo de bolsas, de acordo com o § 1º do Art. 38?
Bolsa do Programa de Bolsa Permanência, paga pelo FNDE.
Bolsa de iniciação científica paga pelo CNPq.
Qualquer bolsa paga por programas internacionais.
Bolsa de pós-graduação paga por instituições privadas.
32
No que diz respeito a suspensão e ao cancelamento das bolsas do PIBID, é INCORRETO afirmar que:
É legítima a substituição do bolsista durante o período em que a sua bolsa estiver suspensa.
A suspensão da bolsa consiste na paralisação temporária de seu pagamento e poderá ser realizado pela CAPES ou pela IES.
O período máximo de suspensão da bolsa será de até 30 dias após o qual a CAPES poderá, mediante decisão fundamentada, cancelar a concessão, retomar o pagamento ou recomendar a substituição do bolsista.
Antes da efetivação do cancelamento da bolsa guarda-se o direito a ampla defesa, a ser apresentada até 15 dias da comunicação oficial.
33
Quais são as condições para que um estudante de licenciatura possa participar como bolsista de iniciação à docência no PIBID?
Ser regularmente matriculado em um curso de licenciatura, ter cursado pelo menos um período letivo completo e demonstrar bom desempenho acadêmico.
Ser aprovado em concurso público para atuar como docente na educação básica.
Está vinculado com a escola parceira.
Possuir experiência mínima de três anos na educação infantil.
34
Entre as atribuições a seguir, qual é a responsabilidade do Coordenador de Área no âmbito do PIBID?
Elaborar relatórios financeiros e administrativos.
Planejar e supervisionar as atividades pedagógicas do Núcleo de Iniciação à Docência (NID) e promover a articulação entre teoria e prática.
Garantir escolas parceiras.
Facilitar a integração dos bolsistas no ambiente escolar.
35
Quais métodos a CAPES pode utilizar para acompanhar os Projetos Institucionais do PIBID?
Pesquisa de opinião com os bolsistas.
Exclusivamente encontros anuais.
Reuniões presenciais e relatórios financeiros.
Visitas técnicas ou ambiente virtual.
36
O que acontece caso os Subprojetos não observem as recomendações desta Portaria ou dos editais do PIBID?
Os Subprojetos poderão ser descontinuados.
O orçamento será reduzido.
Os bolsistas serão substituídos.
A supervisão será transferida para outra instituição
37
Como devem ser tratados os materiais produzidos pelos participantes do PIBID, segundo o regulamento?
Disponibilizados à CAPES e autorizados para publicação.
Propriedade exclusiva dos bolsistas envolvidos.
Exclusivamente nas Escolas Parceiras.
Publicados sem restrições.
38
Qual legislação é mencionada no capítulo VII como referência para a preservação da privacidade e proteção de dados pessoais?
Lei nº 13.709, de 14 de agosto de 2018 (Lei Geral de Proteção de Dados).
Lei nº 10.406, de 10 de janeiro de 2002 (Código Civil).
Lei nº 8.666, de 21 de junho de 1993 (Lei de Licitações).
Lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996 (Lei de Diretrizes e Bases da Educação)
39
A partir de quando as normas deste regulamento (PORTARIA N°090) serão aplicáveis?
Desde 27 de fevereiro de 2023
A partir de 1º de abril de 2024.
Desde a aprovação da CAPES
Desde a publicação da Portaria.
40
Quem será responsável por analisar os casos omissos neste regulamento?
Governança do PIBID da IES.
Diretoria de Formação de Professores da Educação Básica da CAPES.
Ministério da Educação.
Diretoria de Formação Continuada da CAPES.
