Processos de Reprodução e mudança social nas sociedades atuais: A família e a escola
Quando falamos de família, referimo-nos a um conjunto de pessoas ligadas entre si por laços de parentesco, resultantes do casamento ou de consanguinidade e no qual os adultos assumem a responsabilidade de cuidar das crianças. A escola visa transmitir aos indivíduos, em primeiro lugar, um leque variado de conhecimentos e de ideias formais, interesses e capacidades, para além da literacia ( ler, escrever e calcular)
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1- A família nuclear é constituída por:
Dois adultos e outros parentes.
Um adulto que reside com crianças
Um Casal em que um dos cônjuges voltou a casar
Um casal com filhos
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2- Os comportamentos associados à família têm-se alterado porque a família
tem acompanhado as principais alterações sociais
já não transmite valores e atitudes.
já não consegue exercer a sua função de socialização.
é uma instituição social duradoura.
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3- O casamento corresponde a uma maneira de agir que
é interiorizado e aceite pelos indivíduos, embora assuma formas diversas.
já não é aceite pela maioria dos indivíduos na sociedade.
tem tendência para se extinguir dado o seu caráter tradicional.
tem um caráter universal, existindo da mesma forma em todas as sociedades.
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4- Do ponto de vista sociológico, as famílias recompostas e as famílias monoparentais são
Formas criticáveis de organização familiar.
Tipos de famílias.
Formas desejáveis de organização familiar.
Formas desviantes de família.
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5- Os padrões de vida familiar têm-se alterado nas últimas décadas. Esta afirmação é:
Falsa, porque a família é uma instituição social que apresenta uma durabilidade ao longo do tempo.
Verdadeira, porque as instituições sociais, como a família contribuem para a reprodução das relações sociais dominantes.
Falsa, porque a família é uma instituição social que tem uma estrutura, uma organização e funções próprias.
Verdadeira, porque as instituições sociais como a família, têm uma história que acompanha as alterações sociais.
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6- O divórcio é uma prática social corrente na maioria das sociedades atuais.
Verdadeira, porque o divórcio está legalizado em muitas sociedades atuais.
Verdadeira, porque atualmente a mulher está no mercado de trabalho.
Falsa, porque cada vez mais se procura a felicidade no casamento.
Falsa, porque o divórcio é mal visto pela sociedade.
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7- A violência intrafamiliar ocorre
Entre os membros de um mesmo grupo familiar
Nas famílias unipessoais.
Entre os membros de famílias vizinhas.
Nas famílias das classes desfavorecidas.
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8- A escola tem mantido as mesmas características ao longo do tempo. Esta afirmação é:
Falsa, porque as estruturas escolares são afetadas pelas alterações sociais.
Verdadeira, porque os sistemas de ensino têm um caráter universal.
Falsa, porque as disciplinas escolares estão em constante mutação.
Verdadeira, porque os sistemas de ensino se caracterizam pela sua durabilidade.
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9- A escola é um agente de socialização porque:
A escola exerce uma forma de controlo social, aplicando sanções negativas.
Transmite valores, normas e padrões de comportamento.
Exerce o poder de diplomar ou não os indivíduos que a frequentam.
Transmite conhecimentos indispensáveis à ascensão social.
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10- A escola permite, atualmente, uma verdadeira igualdade de oportunidades. Esta afirmação é
Falsa, porque os diplomas já não garantem uma posição social elevada.
Verdadeira, porque a escola promove cada vez mais o ensino experimental.
Falsa, porque a escola não considera a diversidade cultural e social dos alunos.
Verdadeira, porque na escola o ensino é feito por professores especializados para esse efeito.
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11- A escola promove a socialização das crianças e jovens. Esta afirmação é:
Verdadeira, porque a socialização e uma aprendizagem de normas e valores.
Falsa, porque a escola ocupa-se da transmissão e certificação de saberes.
Verdadeira, porque procura dar uma formação para a vida ativa.
Falsa, porque a socialização ocorre sobretudo no seio da família de origem.
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12- A escola não valoriza a diversidade cultural dos seus públicos porque:
Na escola o ensino está mais orientado para os alunos.
Os currículos uniformizam as competências dos alunos.
A escola é cada vez mais multicultural.
Os currículos não consideram a origem social dos alunos.
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13- A aprendizagem ao longo da vida (ALV) caracteriza-se por:
Dar novas oportunidades de emprego aos indivíduos.
Reconhecer e validar competências adquiridas fora da escola.
Ocorrer durante a escolaridade obrigatória.
Consistir apenas na aquisição formal de novos conhecimentos.
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14- O estado português promove uma aprendizagem ao longo da vida, desenvolvendo programas de Educação e Formação de Jovens e adultos para que este possam elevar os seus níveis de qualificação. Esta afirmação é:
Falsa, porque esse tipo de formação não confere certificação.
Verdadeira, porque é obrigatória.
Falsa, porque o Estado só promove o ensino básico, secundário e superior.
Verdadeira, porque existem ao nível da educação formal estes tipos de programas.
