Normas da ABNT para trabalhos acadêmicos
O Quiz aborda assuntos relativos às normas da ABNT para a produção de alguns trabalhos acadêmicos realizados na graduação em Letras.
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1
Entre os elementos PRÉ-TEXTUAIS de um trabalho acadêmico destaca-se:
O Sumário
A Introdução
O Apêndice
O Desenvolvimento
A Referência
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O SUMÁRIO é um elemento pré-textual obrigatório nos trabalhos acadêmicos como o TCC, por exemplo. Sobre ele NÃO se aplica:
Os subcapítulos são escritos em negrito como os capítulos.
Mostra o título de cada capítulo, ou seja, mostra o livro todo dividido em pequenas partes.
Contém do lado direito o número das páginas em que cada conteúdo está localizado e do lado esquerdo a numeração dos capítulos e subcapítulos.
Organiza e facilita a leitura de um trabalho acadêmico.
A fonte usada para digitar o sumário é 12.
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Aponte a alternativa que NÃO apresenta elemento da PÁGINA DE ROSTO.
Nome do (s) aluno (s) que realizou (aram) o trabalho.
Natureza do trabalho (se é um TCC, um relatório final, uma tese, uma dissertação, etc.).
Introdução.
Local e data.
Nome do orientador do trabalho.
4
Entre os ELEMENTOS TEXTUAIS de um trabalho científico destaca-se:
As referências
O sumário
A página de rosto
Os anexos
A conclusão
5
Assinale a alternativa que NÃO apresenta elemento pós -textual.
Apêndices
Referências
Listas
Índice
Anexos
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Quanto à formatação de um trabalho acadêmico, NÃO se aplica:
As páginas devem ser contadas e numeradas desde a capa.
A fonte a ser utilizada pode ser Times New Roman ou Arial.
Para fazer a formatação de tabelas, figuras ou quadros, é necessário colocar os dados em tamanho 10.
O espaçamento entre as linhas nas referências é simples e a fonte é 12.
A fonte utilizada para digitar citação direta longa (mais de 3 linhas) sempre é 10.
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Sobre as CITAÇÕES nos trabalhos acadêmicos encontram-se a direta curta, a direta longa, citação de citação e a indireta. A respeito da CITAÇÃO DIRETA CURTA pode-se afirmar que:
É escrita sempre com Fonte Arial ou Times new Roman, tamanho 10.
Trata-se da transcrição das mesmas palavras do autor, sem fazer modificações.
Não se deve mencionar nas citações diretas curtas o número da página na qual retirou a informação.
É um tipo de citação de mais de 3 linhas.
Aparece no texto sem aspas.
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A respeito das CITAÇÕES DIRETAS LONGAS (com mais de 3 linhas), NÃO se aplica:
É necessário inserir o sobrenome do autor, o ano de publicação da obra e o número da página na qual a ideia foi retirada.
O recuo é de 4 centímetros à esquerda, com espaçamento simples.
É um tipo de citação em que a opinião do autor vem sempre entre aspas.
É essencial usar fonte Arial ou Times New Roman, tamanho 10.
Oa autores podem ser mencionados antes da citação ou depois.
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Assinale a alternativa INCORRETA a respeito das CITAÇÕES INDIRETAS em trabalhos acadêmicos, conforme a ABNT.
A inclusão do número da página onde foi retirada a citação é opcional.
Na citação indireta, o aluno deve utilizar as suas próprias palavras para expressar a ideia do autor.
Dispensa-se o uso das aspas.
Não há necessidade de se mencionar o sobrenome do autor e a data de publicação.
Trata-se de uma citação que vem incluída no próprio parágrafo.
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A CITAÇÃO DE CITAÇÃO ocorre quando você cita um trecho de uma obra que encontrou em outro documento. Sobre ela pode-se afirmar:
Nas referências do trabalho, se faz apenas a referência do autor do documento consultado.
O apud (ou citação de citação) geralmente é bem visto pela banca examinadora/professores.
Não se especifica nesse tipo de citação o autor do documento original.
O ano de publicação não é necessário ser mencionado.
Deve-se usar unicamente a expressão latina "apud", pois não há outra nomenclatura para indicar a citação de citação.
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As REFERÊNCIAS são elementos pós-textuais dos trabalhos científicos e, sobre elas, pode-se afirmar:
Quanto à formatação das referências, o espaçamento entre as linhas é 1,5 cm e o alinhamento deve ser sempre justificado.
Entre os tipos de referência temos: de livros, vídeos, sites, artigos científicos, teses, dissertações, documento jurídico, etc.
A fonte 12 (Arial ou Times New Roman), que foi utilizada em todo o trabalho, pode ser alterada ao digitar as referências.
Trata-se de um conjunto padronizado de elementos descritivos, retirados de um documento, que não permite a sua identificação individual.
O nome dos autores nem sempre é escrito em ordem alfabética e vem numerado.
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Sobre as REFERÊNCIAS, NÃO se aplica:
Ao fazer referências de sites, deve-se colocar o nome(s) do(s) autor(es) (se houver), título da matéria, nome do site, ano, endereço eletrônico e a data em que o pesquisador faz o acesso.
Nas referências de um documento que possui o DOI (Digital Object Identifier), deve-se substituir o link de acesso do documento pelo link do DOI.
Os conteúdos que você apenas consultou, mas não citou no texto, não precisam integrar as referências.
Quando um texto não apresenta a data de publicação, pode-se fazer a referência de duas formas: usando o [s.d.] ou a data de copyright do site.
Ao inserir o endereço eletrônico nas referências é indispensável os sinais < >
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O RELATÓRIO FINAL de estágio é um texto acadêmico que descreve uma situação prática, relata e analisa os resultados obtidos. Assinale o item que estiver de acordo com as normas de produção deste gênero.
A linguagem do texto deve se respaldar na norma padrão da língua portuguesa, ser clara, coesa, coerente e objetiva e estar de acordo com as normas da ABNT.
O relatório deve ser escrito apenas na 1ª pessoa do plural e narrado no tempo presente.
Nos Apêndices do relatório, o aluno deve inserir apenas cópias de documentos que foram produzidos por terceiros.
A Metodologia faz parte dos elementos pré-textuais do relatório.
No item "Discussões e Resultados Obtidos", que faz parte dos elementos pós-textuais do relatório, deve constar a articulação entre as teorias apontadas na Fundamentação Teórica e a prática pedagógica desenvolvida durante o estágio.
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O ARTIGO RELATO de estágio consiste em um texto dissertativo, o qual tem por objetivo a descrição da experiência de estágio vivenciada pelo acadêmico, tendo como foco a apresentação e discussão de algum aspecto didático-pedagógico. Sobre a formatação desse gênero, NÃO se aplica:
O título de um artigo relato possui alinhamento centralizado, fonte tamanho 14 e digitado em caixa alta.
Notas de rodapé, legendas e citações com mais de três linhas (citações diretas longas) devem ser escritas sempre com a fonte tamanho 10.
Ao desenvolver o texto, o aluno não precisa apresentar espaçamento entre os parágrafos, mas deve fazer um recuo de 1,25 cm para separar um parágrafo do outro.
As referências do artigo são digitadas com fonte 12, alinhadas à esquerda, e o espaço entrelinhas deve ser simples.
O artigo relato de estágio segue formatações bem distintas de um TCC.
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O ARTIGO RELATO estrutura-se em elementos pré-textuais, textuais e pós-textuais. Entre os seus elementos pré-textuais, consta:
A metodologia
A fundamentação teórica
O sumário
As listas
O resumo
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No RESUMO de um artigo relato, destacam-se os seguintes elementos:
Tema/problema, metodologia, fundamentação teórica, objetivo, resultados obtidos e palavras-chave.
Citações, referências e objetivo.
Tema, resultados obtidos e citações.
Metodologia, título, autor.
Palavras-chave, anexos e referências.
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CLIPPING é uma expressão idiomática da língua inglesa, que define processos de selecionar textos em jornais, revistas e outros meios de comunicação, para resultar em um apanhado de recortes sobre assuntos de total interesse de quem os coleciona. A respeito deste gênero textual, NÃO se aplica:
Pode-se usar também fontes acadêmicas (artigos científicos, teses, capítulos de livros, etc.) para criar um clipping.
Um dos objetivos do clipping é analisar a produção do discurso midiático sobre um determinado tema.
Se o tema a ser pesquisado for muito amplo, deve-se procurar optar por um subtema apenas.
Deve-se utilizar um número limitado de textos para criar um clipping.
Pode-se desenvolver o trabalho de clipagem de forma impressa, pela web (blogs, sites de jornais e revistas, podcasts, vídeos, imagens, etc.) e também por meio do rádio e da TV.
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Entre as etapas de um CLIPPING educacional temos: cuidados para elaborar, pesquisa dos textos, o handout dos textos e a análise reflexiva de cada texto. Assinale o que NÃO se aplica ao handout.
Trata-se da análise reflexiva final do pesquisador e se escreve em parágrafos.
Deve ser escrito em tópicos, esquemas ou mapas mentais, com fontes e marcadores adequados, tais como negrito e itálico.
É uma modalidade do gênero resumo reflexivo.
Nele deve-se incluir apenas informações relevantes sobre o tema discutido, incluindo pontos específicos para a reflexão.
Para fazer um handout, o produtor do clipping deve se embasar em sua experiência de leitura e nos seus conhecimentos de análise do discurso.
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Na etapa final do CLIPPING educacional, o autor deve:
Ignorar as diferentes ideologias que os textos apresentam sobre o assunto em discussão.
Ignorar as suas habilidades crítico-reflexivas diante do tema discutido.
Destacar o motivo da escolha dos textos, analisar reflexivamente cada texto incluído no trabalho e apresentar as conclusões gerais que os textos provocaram.
Desconsiderar os seus conhecimentos prévios ao fazer a análise do discurso midiático.
Respaldar-se apenas no que os textos escolhidos afirmam, utilizando cópias desses textos.
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Quanto à formatação do CLIPPING educacional, assinale a alternativa que contém ERRO:
Usa-se fonte 12, Arial ou Times New Roman, para digitar o texto.
O título do clipping deve ser digitado em letras maiúsculas e centralizado, sem a identificação do recorte temático escolhido.
A apresentação de um clipping educacional deve conter cabeçalho com identificação da instituição de ensino, disciplina, aluno ou alunos (equipe).
Deve-se Inserir o link de cada texto online postado ou citar a fonte no caso do texto ser digitado ou escaneado.
Após a postagem de cada texto (texto 1, texto 2, texto 3...), o autor precisa inserir o handout (esquema com as informações principais de cada texto).
