Metodologia da Pesquisa Científica em Educação

Metodologia da Pesquisa Científica em Educação

Apresentação de Atividade Dinâmica

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JUCELI CHIMANSKI

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1

O que a pesquisa qualitativa valoriza que a quantitativa frequentemente ignora?

Neutralidade dos dados
Complexidade da experiência humana
Reprodutibilidade de experimentos
2

Qual é o foco principal da pesquisa qualitativa, segundo Uwe Flick?

Compreensão das experiências humanas e seus significados
Teste de hipóteses universais
Aplicação de fórmulas matemáticas
3

Uma característica essencial da pesquisa qualitativa é:

Desconsideração da subjetividade
Padronização dos instrumentos
Adequação entre método e objeto.
4

A reflexividade na pesquisa qualitativa diz respeito a:

O pesquisador refletir sobre sua influência na pesquisa
Ignorar o contexto dos sujeitos pesquisados
Eliminar a influência do pesquisador
5

Uma das abordagens da pesquisa qualitativa que se baseia em histórias de vida e narrativas é:

Grounded Theory
Pesquisa narrativa
Análise de conteúdo
6

Qual escola metodológica busca construir teoria a partir dos dados coletados?

Fenomenologia
Hermenêutica objetiva
Grounded Theory
7

A "análise de estruturas subjacentes" busca compreender:

Estatísticas gerais da população
Realidades observáveis diretamente
Discursos, ideologias e estruturas invisíveis
8

Uma tendência contemporânea na pesquisa qualitativa é:

Eliminar entrevistas
Rejeitar qualquer triangulação metodológica
Utilizar dados visuais e digitais
9

O que caracteriza um bom problema de pesquisa?

Ter difícil verificação empírica
Ser baseado apenas em opiniões pessoais
Ser claro, relevante e viável
10

Um erro comum na formulação do problema de pesquisa é:

Usar linguagem científica
Delimitar bem o tema
Ser vago e amplo demais
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