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Segundo Masetto, o que é mediação pedagógica?
A postura do professor que transmite os conteúdos de forma clara.
A capacidade do professor de aplicar provas e controlar o conteúdo.
O uso de tecnologia para substituir o papel do docente em sala de aula.
A atitude e o comportamento do professor que se coloca como facilitador, incentivando ou motivando a aprendizagem.
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De acordo com o texto, a tecnologia tem importância na educação quando:
Substitui o professor em situações presenciais e virtuais.
É utilizada isoladamente para tornar as aulas mais modernas.
Reproduz de forma eficiente os conteúdos já ensinados presencialmente.
É empregada com planejamento, integrando várias atividades com objetivos definidos.
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Masetto afirma que a avaliação deve ser entendida como:
Uma tarefa técnica e impessoal feita após o término do conteúdo.
Um processo contínuo de feedback que motive e oriente a aprendizagem.
Um conjunto de provas com datas definidas para aprovação ou reprovação.
Uma forma de medir a disciplina e o desempenho comportamental do aluno.
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No uso das novas tecnologias em educação, Masetto destaca que:
Devem ser utilizadas apenas na modalidade a distância.
São ferramentas ideais para transmitir conteúdos prontos e rígidos.
Cooperam com o processo de aprendizagem, presencial e a distância, desde que adequadas aos objetivos educacionais.
São recursos que automatizam a aprendizagem, eliminando o papel do professor.
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Segundo Masetto, uma característica essencial do professor mediador é:
Capacidade de resolver todos os problemas dos alunos com soluções prontas.
Domínio técnico para aplicar provas padronizadas com clareza.
Capacidade de usar slides e recursos visuais em todas as aulas.
Criatividade para buscar, com o aluno, soluções para situações novas.
