Educação e DIversidade

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Lucas Karlinski

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1
Em relação a Alteridade: é um substantivo feminino que expressa a qualidade ou estado do que é outro ou do que é diferente. É um termo abordado pela Filosofia e pela Antropologia.

Em relação a Alteridade: é um substantivo feminino que expressa a qualidade ou estado do que é outro ou do que é diferente. É um termo abordado pela Filosofia e pela Antropologia.

A definição está certa
A definição está errada
2
O Estatuto da Criança e do Adolescente, corresponde a Lei nº 10.639/03 e a Leinº 11.645/07.

O Estatuto da Criança e do Adolescente, corresponde a Lei nº 10.639/03 e a Leinº 11.645/07.

Certo
Errado
3
Em relação a pessoas com nome social

Em relação a pessoas com nome social

Deve-se chamá-la pelo pronome de gênero identificado no registro civil.
Deve-se chamá-la pelo pronome que ela preferir, respeitando sua autoidentificação.
Deve-se segregá-la das atividades, evitando possíveis equívocos de tratamento.
Deve-se evitar conversar com esta pessoa, para evitar errar o pronome correto de tratamento.
4
Em uma escola, uma criança com Síndrome de Down deve:

Em uma escola, uma criança com Síndrome de Down deve:

Evitar estes locais, preferindo apenas estudar em APAEs
Ser inserida nas atividades, de forma a proporcionar inclusão
Ser inserida nas atividades, mas apenas com pessoas com Síndrome de Down
Ser segregada das demais, pois atrapalha o aprendizado das outras
5
O ECA estabelece que os alunos e pais em relação a escola:

O ECA estabelece que os alunos e pais em relação a escola:

Devam ser seres atuantes em relação ao processo de ensino aprendizagem.
Os pais devem se eximir das responsabilidades, para evitar interferência no processo de aprendizagem
Devam ser meros espectadores, evitanto que o aluno aprenda algo diferente.
6
A democracia é essencial para o bom andamento das instituições, assim sendo, em uma escola:

A democracia é essencial para o bom andamento das instituições, assim sendo, em uma escola:

As decisões devem ser tomadas por todos os interesados (pais, alunos, professores, coordenação)
As decisões devem ser tomadas somente pelos professores e coordenação, para evitar bagunças.
As decisões devem ser tomadas somente pela coordenação, pois será inpossível antender a todas as demandas.
Os alunos não possuem capacidade de decidir entre o certo e o errado e não devem participa do processo de decisão.
7
Políticas públicas de acesso a universidade, alimentação, sanemaneto básico entre outras:

Políticas públicas de acesso a universidade, alimentação, sanemaneto básico entre outras:

Tornam as pessoas dependentes do estado
Proporcionam a inclusão e a geração de uma vida digna a população.
Causam aumento das situações de preconceito na sociedade.
Proporcionam a segregação, dentro da universidade de cotistas e não cotistas.
8
Os problemas relacionados as questões étnico-raciais surgiram:

Os problemas relacionados as questões étnico-raciais surgiram:

Os problemas raciais não existem na sociedade, são invenções de governos e da mídia.
No século XIX, após a revolução industrial, em que muitos africanos foram escravizados.
No século XXI com o surgimeto de tecnologias que disseminaram o ódio por diferentes grupos.
Logo após o período do descobrimento do Brasil, quando pessoas passaram a ser escravizadas.
9
Quando, em sala de aula, ao tratar de temas relacionados a pessoas do grupo lgbtqia+, deve-se:

Quando, em sala de aula, ao tratar de temas relacionados a pessoas do grupo lgbtqia+, deve-se:

Fazer piadas de cunho ofensivo debochando da situação.
Ignorar o tema, pois em sala de aula o assunto não deve ser tratado.
Menosprezar tal situação, pois isso não é de sua competência.
Evitar fazer piadas ofensivas, de cunho duvidoso, e tratar o tema com naturaliade.
10
O preconceito é um problema restrito ao Brasil, pois somos considerados um país em desenvolvimento.

O preconceito é um problema restrito ao Brasil, pois somos considerados um país em desenvolvimento.

A afirmação está certa.
A afirmação está errada.
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